CAPTULO 25
ORAES COORDENADAS

1 INTRODUO

As oraes coordenadas so sintaticamente independentes; uma no exerce 
funo sinttica em relao  outra. Note que na palavra coordenao existe o 
prefixo co-, que indica "nivelamento, igualdade, companhia ; e o mesmo prefixo de 
cooperar, co-lder, co-piloto. Na palavra subordinao existe o prefixo sub-, que indica 
posio inferior: a orao subordinada  sintaticamente dependente da principal.

2 ORAES SINDTICAS E ASSINDTICAS
Voc j sabe que num perodo composto por coordenao as oraes so 
independentes e sintaticamente equivalentes. Isso significa que as oraes 
coordenadas no agem como se fossem termos de outra orao, nem tm um de 
seus termos na forma de orao. Observe:
"Apita o rbitro, abrem-se as cortinas e comea o espetculo." (Fiori Gigliotti)
H trs oraes nesse perodo, organizadas a partir das formas verbais apita, 
abrem-se e comea. Essas oraes

- nota da ledora: cinco quadros  de pequena propaganda. 1o. quadro: com texto - Quando 
pequeno, adorava pintura. 2o. quadro: criana riscando a parede. 3o. quadro: texto - 
cresceu e foi trabalhar num banco. 4o. quadro: texto - ainda h tempo de dar uma virada 
na sua vida. 5o. quadro: criana de aproximadamente cinco anos, chorando. - fim da nota.   

No 3o.  quadro, "Cresceu"  orao coordenada assindtica, seguida de uma coorde-
nada sindtica ("e foi trabalhar num banco").

CAPTULO 25
 ORAES COORDENADAS
466


so sintaticamente equivalentes, j que nenhuma delas atua como termo sinttico 
de outra. As oraes so completas, no lhes falta nenhum termo. No  difcil 
para voc, que j conhece as oraes subordinadas, perceber claramente isso. 
Trata-se, portanto, de um perodo composto por coordenao - e as trs oraes 
que o formam so coordenadas.
A conexo entre as duas primeiras oraes  feita exclusivamente por uma pausa, 
representada na escrita por uma vrgula. Entre a segunda e a terceira,  feita pela 
conjuno e. As oraes coordenadas que se ligam umas s outras apenas por 
uma pausa, sem conjuno, so chamadas assindticas.  o caso de "Apita o 
rbitro" e "abrem-se as cortinas". As oraes coordenadas introduzidas por uma 
conjuno so chamadas sindticas. Sindticas e assindticas so palavras de 
origem grega; a raiz  syndeton, que significa "unio". No exempIo acima, a 
orao "e comea o espetculo"  coordenada sindtica, porque  introduzida 
pela conjuno e. Costuma-se chamar de coordenada inicial a primeira orao de 
um perodo composto por coordenao.
A classificao de uma orao coordenada leva em conta fundamentalmente o 
aspecto lgico-semntico da relao que se estabelece entre as oraes. Voc 
comea a perceber isso j nos nomes das cinco coordenadas sindticas, que 
podem ser subdassificadas em aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e 
explicativas.

3 CLASSIFICACO DAS ORAES COORDENADAS SINDTICAS
Aditivas
As coordenadas sindticas aditivas normalmente indicam fatos ou 
acontecimentos dispostos em sequncia. A palavra aditiva  da mesma famlia da 
palavra adio, que, como voc sabe, significa "soma". Portanto, as coordenadas 
aditivas normalmente tm o papel de somar, sem acrescentar outro matiz de 
significao. As conjunes coordenativas aditivas tpicas so e e nem (e + no):
Caetano Veloso canta e compe muito bem.
Ela no trabalha nem estuda.
Como a conjuno nem tem o valor da expresso "e no", condena-se na lngua 
culta a forma e nem para introduzir oraes aditivas.
A lngua portuguesa dispe tambm de estruturas correlativas para coordenar 
oraes. Essas estruturas, conhecidas como sries aditivas enfticas, costumam 
ser usadas quando se pretende enfatizar o contedo da segunda orao:
Caetano Veloso no s canta, mas tambm (ou como tambm) compe muito bem. 
Ele no s foi o melhor do time, mas tambm (ou como tambm) fez o gol da vitria.

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ORAES COORDENADAS
467

Adversativas

As oraes coordenadas  sintticas adversativas exprimem fatos ou conceitos que 
se opem ao que se declara na orao se declara na orao coordenada anterior, 
estabelecendo contraste ou compensao. A palavra adversativa  da mesma 
famlia da palavra adversrio, que, como voc sabe, significa "opositor". A 
conjuno coordenativa adversativa tpica  mas; alm dela, empregam-se porm, 
contudo, todavia, entretanto e as locues no entanto, no obstante. Observe:
"Eu queria querer-te e amar o amor construirmos dulcssima priso, encontrar a 
mais justa adequao, tudo mtrica, rima, nunca dor, mas a vida  real e de vis."
(Caetano Veloso)

O Brasil tem potencial inesgotvel; sua m administrao, porm, tem produzido 
apenas a sociedade mais injusta do planeta.
O time jogou muito hem, entretanto no conseguiu a vitria.

- nota da ledora: quadro de destaque na pgina
OBSERVAO
Em textos clssicos,  possvel encontrar a conjuno entando, que hoje s  
empregada na locuo no entanto. Quanto a esta locuo, convm no imitar uma 
construo cada vez mais comum tanto na lngua falada como na escrita: - 
Lutamos muito, mas, no entanto, no conseguimos o que queramos.  Mas e no 
entanto se equivalem; portanto, basta usar uma das duas.  - fim do quadro. 

Alternativas

A palavra alternativa  da mesma famlia das palavras alternncia, alternar.  bvio, 
pois, que as oraes coordenadas sindticas alternativas exprimem fatos ou 
conceitos que se alternam ou que se excluem mutuamente. Essa relao  
normalmente expressa pela conjuno ou (que pode surgir isolada ou em pares);
alm dela, empregam-se os pares ora...
ora...ora, ja... ja..., quer... quer... Observe:
Fale agora, ou cale-separa sempre.
Ora age com calma, ora trata a todos com muita aspereza.
Estarei l quer voc permita, quer voc no permita.
Nesse ltimo raso, o par quer... quer... est coordenando entre si duas oraes 
que, na verdade. expressam concesso em relao a "Estarei l".  como se se 
dissesse "Embora voc no permita, estarei la".

- nota da ledora: quadro de destaque na pgina
OBSERVAO
Na lngua culta, no se aceita construes como : - Estarei la, quer chova ou faa 
sol - ou Esta sempre alegre, seja dia de trabalho ou de festa.  necessrio manter 
o paralelismo, repetindo a conjuno - quer chova, quer faa sol -; seja dia de 
festa, seja dia de trabalho. - fim do quadro. 

CAPTULO 25
ORAES COORDENADAS
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Conclusivas


A palavra conclusiva  da mesma famlia das palavras concluir, concluso. Eviden-
temente, as oraes coordenadas sindticas conclusivas expressam uma 
concluso lgica que se obtm a partir dos fatos ou conceitos expressos na 
orao anterior. A conjuno mais empregada na lngua falada  por isso. Na 
lngna escrita, aparecem outras, como logo, portanto e pois, esta obrigatoriamente 
posposta o verbo. Tambm se usam ento, assim e as locues por conseguinte, de 
modo que, em vista disso. Observe:
No tenho dinheiro, portanto no posso pagar.
"Penso, logo existo."
Ela  paulista; , pois, brasileira.
O time venceu, por isso est classificado.


Explicativa

As ores coordenadas explicativas normalmente expressam  a justificativa de 
uma ordem, sugesto ou suposio. As conjunes mais usadas so que, porque 
e pois, esta obrigatoriamente anteposta ao verbo. Observe: 
" Deixe em paz meu corao, que ele  um pote at aqui de mgo " (Chico Buarque)
Choveu durante a noite, porque as suas esto molhadas.
Comprimente-o, pois hoje  seu aniversrio.
 preciso tomar cuidado para no confundir explicao com causa, ou seja, no se 
devem confundir as oraes coordenadas explicativas com as subordinadas ad-
verbiais causais. Uma explicao  sempre posterior ao fato que a gerou; uma 
causa  sempre anterior  conseqncia resultante dela. Nas frases acima,  fcil 
perceber que no se esto indicando causas, e sim se apresentando explicaes: 
no primeiro caso, algum pede que o deixem em paz e explica por que est 
fazendo o pedido; no segundo caso, algum supe que tenha chovido durante a 
noite e baseia sua suposio no fato de as ruas estarem molhadas. Note, nesse 
segundo caso, que seria absurdo pensar que as ruas molhadas so a causa da 
chuva - o que ocorre  exatamente o inverso. Se o fato de as ruas estarem 
molhadas fosse a causa da chuva, estaria resolvido o problema da seca no Brasil: 
bastaria molhar as ruas das cidades do serto.

- nota da ledora: desenho de quadrinhos. 1o. quadro - dois detetives observam 
um homem engravatado, e carregando uma pasta. Um detetive diz ao outro: - Algo 
no me cheira bem, Tuminha! Vamos dar campana ao elemento que ele deve ter 
culpa no cartrio! - responde o outro: - positivo Tumo. Que faro!. 2o. quado:- 
Tuminha diz a Tumo: - Como  que voc consegue farejar pistas deste jeito? 3o. 
quadro: - Intuio Tuminha, pura intuio! - ao que responde Tuminha com um 
chorinho: - snif! - complementao da nota - a intuio do Tumo advm do rastro 
de p branco que esta caindo da maleta do elemento suspeito, e deixando uma 
fileira de rastro atrs dele. - fim da nota.  

No 1o. quadro, ocorre uma orao coordenada sindtica explicativa: 'que ele deve ter 
culpa no cartrio'; infelizmente sem vrgula separando-a da orao precedente (estude 
a pontuao das oraes coordenadas na pgina 471 deste livro).


CAPTULO 25
ORAES COORDENADAS
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- nota da ledoraa: quadro de destaque na pgina.
OBSERVAES

1.  preciso, no caso das coordenadas, levar em conta que a classificao depende 
fundamentalmente da relao de sentido que se estabelece entre as oraes. A con-
juno e, por exemplo,  sempre vista como aditiva. Num perodo como "Deus cura, e o 
mdico manda a conta.",  evidente que seu valor no  aditivo. O perodo, na verdade, 
equivale a algo como "Deus cura, mas  o mdico quem manda a conta.". Em "Voc 
me quer forte, e eu no sou forte mais.", ocorre o mesmo. A conjuno e equivale a 
mas, portanto tem valor adversativo e assim deveria ser classificada. Para a 
Nomenclatura Gramatical Brasileira, no entanto, vale a forma. A conjuno e  aditiva e 
fim. Nos vestibulares mais requintados, felizmente, essa viso limitada j est fora de 
moda. A classificao leva em conta o sentido efetivo.
2. H oraes coordenadas assndticas que possuem claramente valor de 
sindticas, porque apresentam um conectivo subentendido. Veja:
Fiz o possvel para prevenir-lhes o perigo; ningum quis ouvir-me.
Fale baixo: no sou surdo!
A terceira orao do primeiro perodo ("ningum quis ouvir-me") e a segunda do 
segundo ("no sou surdo"), apesar de formalmente assindticas, j que no apresentam 
conjuno, tm sentidos bem marcados: a primeira tem valor adversativo 
(equivale a "mas ningum quis ouvir-me"); a segunda, explicativo (equivale a 
"pois no sou surdo").
Por isso convm insistir em que voc se preocupe mais com o uso efetivo das 
estruturas lingusticas do que com discusses s vezes interminveis sobre 
questes de mera nomeclatura. - fim do quadro.  


ATIVIDADES

1. Explique as relaes existentes entre os fatos expressos nos perodos 
compostos seguintes. 
a) Ela j deve ter mudado, porque sua casa est vazia.
b) Mantenha a calma, que tudo dar certo.
c)  milionrio e vive pedindo fiado.
d) Vrios parlamentares ausentaram-se intencionalmente da votao; essa 
ausncia deve ser vista, pois, como uma tomada de posio.
e) Venha amanh, pois temos de tomar decises importantes.
f) Faa direito ou ser obrigado a refazer.

2. A partir dos perodos dados, construa perodos compostos por coordenao, 
unindo as oraes na ordem conveniente. Utilize a conjuno coordenativa 
apropriada e faa as alteraes necessrias.
a) Aquele vero foi quente e ensolarado. S pudemos sair de casa poucas vezes.
b) Nesta terra de fartura, existem muitos pobres. Alguma coisa est errada.
c) Visite-me. Quero estar com voc mais tempo.
d) A sara de gros ser a maior da histria. Muita gente passar fome.

CAPTULO 25 
ORAES COORDENADAS
470



e) No fomos capazes de resolver nossos problemas. Foi preciso procurar novas 
alternativas.
f) Invista em seu futuro agora. Voc poder enfrentar dificuldades mais tarde.
g) Chove torrencialmente. A seca castiga a tudo e a todos.

3. Este exerccio  semelhante ao anterior.
a) Estou enganado. Escrevi um texto desnecessrio.
b) No participei da reunio. No posso opinar sobre o assunto.
c) Irei  Europa nas frias. No estarei em San Paulo.
d) Vocs podem ir. Devem voltar cedo.
e) Esperei um pouco. Telefonei para ela. Marquei um encontro para a noite.
f) Venha logo para dentro. Est fazendo frio.
g) Ela no pra de sorrir. Deve ser feliz.
h) Tome cuidado na estrada. Est cheia de buracos.
i) H anos estudo espanhol. Estou comeando a estudar francs.
j) Vou dar o recado a ela. A reunio no pode ser adiada.
l) Caiu violentamente. No sofreu um arranho.

4. Ordene os fatos expressos nas oraes de cada item e forme perodos 
compostos por coordenao. Utilize as conjunes ou sinais de pontuao 
apropriados a cada caso.
a) Acendeu a fogueira. Juntou galhos e gravetos.
b) Armou  a  barraca  cuidadosamente. Escolheu um local plano e aberto. Limpou 
o terreno.
c) A luz invadiu o quarto. Levantou-se da cama. Chegou at a janela. Caminhou 
cuidadosamente no escuro. Abriu-a.
d) No posso discutir o assunto. Nada sei sobre ele.
e) Muitas pessoas j esto dormindo. No faa barulho.
f) No se feriu com gravidade. Sofreu um acidente terrvel.
g) No obter sucesso. Faa tudo cuidadosamente.

5. Em cada item seguinte, h um perodo composto por subordinao. Estude 
bem a relao estabelecida entre os fatos; depois, proponha um perodo 
composto por coordenao cujo sentido se aproxime do expresso pelo perodo 
original.
a) Embora a acusao seja grave, o candidato nega-se a discuti-la.
b) Se voc no se dedicar seriamente, os resultados no sero satisfatrios.
c) Conclui que no h ningum na casa porque janelas e portas esto trancadas.


4 AS ORAES COORDENADAS E A PONTUAO

Separam-se por vrgula as oraes coordenadas assindticas e as oraes co-
ordenadas sindticas, com exceo das introduzidas pela conjuno e que no 
tenham sujeito diferente do da orao anterior:
Alguns reclamam, um ou outro protesta, ningum reivindica.
A explorao racional dos recursos naturais pode ser lucrativa, logo deve ser in-
centivada num pas pobre e subdesenvolvido.
A queimada de florestas nativas representa grande desperdcio, mas continua a ser
praticada neste pas.


CAPITULO 25
ORAES COORDENADAS
471



No caso das oraes coordenadas introduzidas pela conjuoo e, devem-se 
anotar os mesmos procedimentos aplicados aos termos coordenados de um 
perodo simples, ou seja:
a) quando a conjuno surge apenas entre a penltima e a ltima orao de uma 
sequncia, no se emprega vrgula:
Apresentei meus argumentos e fiz minhas exigncias.
Participei da reunio, levei meu relatrio. Apresentei meus pontos de vista  e 
minhas exigncias.
b) quando a conjuno e  repetida, introduzindo vrias oraes de uma sequn-
cia, deve ser sempre precedida de vrgula:
O menino girava em volta da me, e vinha, e torna a ir , e ainda mais uma vez 
voltava, e se afastava, e ameaava falar o que queria, e fazia meia volta
c) a vrgula tambm deve ser usada quando a conjuno une oraes que 
possuem sujeitos diferentes:
O presidente convocou os ministros, e o Congresso comeou a trabalhar.

Tambm o ponto-e-vrgula pode ser utilizado na pontuao das oraes coor-
denadas, especialmente com as oraes adversativas e com as conclusivas:
Aja como quiser; mas no me impea de pensar.
Os problemas se avolumam num ritmo alucinante; portanto  preciso adotar 
providncias ccientes com rapidez.

O uso do ponto-e-vrgula pode ocorrer tambm entre oraes assindticas que 
tenham ntido valor adversativo ou conclusivo:
Fiz o possvel para demov- los daquela idia; no consegui absolutamente nada.
Os livros so raros; e preciso conserv-los com todo o cuidado.

O ponto-e-vrgula  obrigatrio para separar coordenadas sindticas adversativas 
ou conclusivas que no sejam iniciarias pela conjuno. Note que, nesses casos, 
as conjunes deslocadas devem ser isoladas por vrgulas:
Uns lutam, criam; outros, porm, s sabem explorar.
O pas investe pouco em educao; no h, portanto, perspectiva de eliminar o 
atraso.

- nota da ledora: propaganda na pgina: foto de uma po. Texto: - Todo mundo 
sabe qual  a receita . Mas voc no compra de todo mundo. Propaganda depende 
de quem faz. Salles - 1966/ 1986. Vinte anos fazendo da propaganda o pp de cada 
dia. - fim da nota.    

Para enfatizar a orao coordenada adversativa, alguns preferem separ-la da anterior 
por ponto final. Mas convm reservar esse recurso para momentos especiais, evitando 
transform-lo num cacoete lingstico.

CAAPTULO 25
ORAES COORDENADAS
472



O ponto-e-vrgula permite organizar blocos de oraes coordenadas que 
estabelecem contraste: 
Uns avanam os sinais vermelhos, oprimem os pedestres nas faixas de segurana, 
estacionam em fila dupla e ostentam pose de bons cidados; outros nascem na 
misria, crescem nas ruas, vendem goma de mascar nas esquinas e acabam 
recebendo destaque nas reportagens policiais.

O ponto-e-vrgula deve ser usado para separar os membros de uma enumerao:
Numa eleio,  preciso levar em conta:
a) o perfil ideolgico e o programa de cada partido;
b) a atuao dos membros do partido em gestes anteriores;
c) a qualidade individrial dos candidatos do partido.

ATIVIDADES


Pontue adequadamente os perodos seguintes.
a) O jogador queria participar da partida mas o mdico do clube no permitiu.
b) O lcool combustvel  uma fonte renovvel de energia portanto deveria ter seu 
uso ampliado e estimulado.
c) O lcool combustvel  uma fonte renovvel de energia deveria ter seu uso 
ampliado e estimulado portanto.
d) Insistiu muito e conseguiu o que queria.
e) Tentou uma vez e insistiu e tornou a tentar e conseguiu o que queria.
f) Examinei notei a falta de estrutura do grupo e achei melhor interferir.
g) Vrios projetos tm sido apresentados para amenizar as tenses sociais do 
pas nenhum deles contudo estabelece uma distribuio de renda menos 
indecente.
h) Apresentei vrios projetos nenhum foi sequer analisado.
i) Chamava-se Pedro o amigo Paulo.


TEXTOS PARA ANLISE

Carlos, sossegue, o amor
 isso que voc est vendo:
hoje beija, amanh no beija,
depois de amanh  domingo
e segunda-feira ningum sabe
o	que sera.
Intil voc resistir 
ou mesmo suicidar-se. 
No se mate. oh no se mate, 
reserve-se todo para 
as bodas que ningum sabe 
quando viro, se  que viro.

CAPTULO 25
ORAES COORDENADAS
473



O amor, Carlos voc telrico, 
a noite passou em voc, 
e os recalques se sublimando, 
l dentro um barulho inefvel, 
rezas, 
vitrolas, 
santos que se persignam, 
anncios do melhor sabo, 
barulho que ningum sabe 
de qu praqu.
Entretanto voc caminha 
melanclico e vertical. 
Voc  a palmeira, voc  o grito 
que ningum ouviu no teatro 
e as luzes todas se apagam. 
O amor no escuro, no, no claro, 
 sempre triste, meu filho, 
Carlos. mas no diga nada a ningum, 
ningum sabe nem saber.
 (ANDRADE. Carlos Drummond. Reunio. 10. ed, Rio de Janeiro, Jos Olympio, 1980. 
p. 40.)


TRABALHANDO O TEXTO

1. Qual  a funo sinttica do termo Carlos no primeiro verso do poema?
2. O termo intil faz parte de uma orao cujo verbo est implcito. Qual  esse 
verbo? Qual  o sujeito desse verbo? No se esquea de levar em conta o papel 
da conjuno ou.
3. Classifique a orao "mas no diga nada a ningum".
4. Alm das oraes iniciadas por e, h outra sindtica aditiva. Indique-a.
5. Retire do texto outra orao que tenha a mesma classificao da orao citada 
na questo anterior. Com que passagem do texto ela se relaciona?
6. No trecho "mas no diga nada a ningum, / ningum sabe nem saber", pode-
se pensar numa conjuno implcita. Qual  e em que orao ela poderia ser 
empregada? Como seria classificada essa orao?
7. Que atitude o texto recomenda como forma de enfrentar a desiluso amorosa? 
Comente.


- nota da ledora: propaganda da Alunorte, com o seguinte texto:  O Brasil 
exportava bauxita e importava alumina, exportava bauxina e importava alumina, 
exportava bauxita e importava alumina, exportava bauxita e importava alumina, 
exportava bauxita e importava alumina para produzir alumnio. Agora o Brasil 
fechou esse cclo. - fim da nota .


1. Classifique as oraes coordenadas presentes	no texto ao lado.
2. Por que, na sua opinio, o texto repete tantas vezes a mesma construo? 
Comente.

CAPTULO 25 
ORAES COORDENADAS
474


QUESTES E TESTES DE VESTIBULARES
1(PUCSP) No perodo:
"A roupa lavada, que ficara de vspera nos coradouros, umedecia o ar e punha-
lhe um fartum acre de sabo ordinrio." temos, respectivamente, as seguintes 
oraes:
a) principal, subordinada adjetiva explicativa, coordenada sindtica aditiva.
b) inicial, subordinada adjetiva explicativa, coordenada sindtica aditiva.
c) principal, subordinada substantiva completiva nominal, coordenada sindtica 
aditiva.
d) inicial, coordenada sindtica explicativa, coordenada sindtica aditiva.
e) principal, subordinada adjetiva explicativa, subordinada adverbial causal.

2 (FUVEST-SP) Dentre os perodos transcritos abaixo, um  composto por 
coordenao e contm uma orao coordenada sindtica adversativa. Assinalar a 
alternativa correspondente a esse perodo.
a) A frustrao cresce e a desesperana no cede.
b) O que dizer sem resvalar para o pessimismo, a crtica pungente ou a auto-
absolvio?
c)  tambm ocioso pensar que ns, da tal elite, temos riqueza suficiente para dis-
tribuir.
d) Sejamos francos.
e) Em termos mundiais somos irrelevantes como potncia econmica, mas ao 
mesmo tempo extremamente representativos como populao.

3 (FUVEST-SP) "Anteontem aconteceu o que era inevitvel, mas nos encantou 
como se fosse inesperado: meu p de milho pendoou." (Rubem Braga)
A orao a que pertence o verbo encantar  introduzida pela conjuno mas, o que 
a torna coordenada; por outro lado, o pronome relativo que faz dela uma 
subordinada.
Como voc pode explicar essa dualidade?

4 (PUCC-SP) Assinale a alternativa correspondente  frase em que ocorre uso 
incorreto de conjuno.
a) O homem criou a mquina para facilitar sua vida, e contudo ela correspondeu a 
essa expectativa.
b) Diga-lhe que abra logo a porta, que eu estou com pressa.
c) Ele tinha todas as condies para representar bem os colegas; nem todos lhe 
reconheciam os mritos, porm.
d) O problema  que ainda no se sabe se ele agiu conforme as normas da 
empresa.
e) Ao perceber o que tinham feito com seus livros, gritou que parecia um louco.

5 (PUCSP) No perodo:
"Meyer, que estava sentado na soleira da porta com as compridas pernas 
encolhidas, ergueu-se precipitadamente ao avistar Cirino e correu ao seu 
encontro", temos, respectivamente, as seguintes oraes:
a) principal, subordinada adjetiva explicativa, subordinada adverbial reduzida, 
coordenada sindtica aditiva.
b) inicial, subordinada adjetiva restritiva, principal, coordenada sindtica aditiva.
c) principal, subordinada substantiva completiva nominal, subordinada adverbial 
temporal, coordenada sindtica aditiva.
d) inicial, coordenada sindtica explicativa, coordenada  assindtica,  coordenada 
sindtica aditiva.
e) principal, subordinada adjetiva explicativa, coordenada assindtica, 
coordenada sindtica aditiva.

6 (PUCSP) Na organizao do perodo composto, podem ocorrer dois processos: 
a coordenao e a subordinao.
a) Explique esses dois proressos.

CAPITULO 25
ORAES COORDENADAS
475

b) Analise o perodo composto que transcrevemos, dividindo suas oraes e 
classificando-as. 
" Dentro dele um desejo abre-se em flor e cresce e ele pensam ao sentir esses 
sonhos ignotos, que a alma  como uma planta..."


7 (UNlMFP~SP) "Mauro no estudou nada e (foi  aprovado). Apesar do e, 
normalmente aditivo, a orao sublinhada :
a) adversativa, 
b) conclusiva. 
c) explicativa.
d) alternativa. 
e) causal.

8 (UNIMEP-SP)
I. Foi s Olimpadas, mas perdi o ano na escola.
II. Perdeu o emprego, mas passou trs meses na Europa.
III. Todos ficaram apreensivos, mas a responsabilidade era grande.
A conjuno mas introduz oraes coordenadas adversativas que podem 
apresentar, no entanto, idias ou valores diferentes. Em I. II. e III h, 
respectivamente, idia ou valor de:
a) compensao, justificativa, contraste.
b) compensao, compensao, justificativa.
c) no-compensao, no-compensao, objeo.
c) no-compensao, compensao, justificativa.
e)comparao, objeo, compensao.


9 (FUVFST-SP) Assinalar a alternativa que apresenta oraes de mesma 
classificaco que as deste perodo: "No se descobriu o erro, e Fabiano perdeu 
os estribos".
a) Pouco a pouco o ferro do proprietrio queimava os bichos de Fabiano.
b) Foi at a esquina, parou, tomou flego.
c) Depois que aconteceu aquela misria, temia passar ali.
d) Tomavam-lhe o gado quase de graa ainda inventavam juro.
e) No podia dizer em voz alta que aquilo  era um furto, mas era.

10 (FCMSCSP) Chamando de : 
1. o perodo composto por coordenao sindtica. 
2. o perodo  composto por coordenao assindtica,
assinale a alternativa correta.
a) Colhemos frutos, jogamos bola. (1)
b) Bem depressa chegou o trem: despedimo-nos sem demora. (1)
c) Os dois anos de servio acabaram em 1855, e o escravo ficou livre, mas conti-
nuou o ofcio. (1)
d) Dormi tarde, mas acordei cedo. (2)
e) Fui bem em Fsica, mas no acertei nada de Quimica. (2)

11 (FEl-SP) "Sem dvida as rvores se despojaram e enegreceram, o (aude 
estancou), as porteiras dos currais se abriram, inteis." (Graciliano Ramos)
Classitique sintaticamente a orao destacada. 
a) coordenada sindtica aditiva
b) coordenada sindtica adversativa 
c) coordenarIa sindtica conclusiva 
d) coordenada assindtica

12 (FCMSCSP) Por definico, orao coordenada que seja desprovida de 
conectivo e denominada assindtica. Observando os perodos seguintes:
1. No caa um galho, no balanava uma folha.
2. O filho chegou, a filha saiu, mas a me nem notou.
3. O fiscal deu o sinal, os candidatos entregaram a prova. Acabara o exame.
nota-se que existe coordenao assindtica:
a) apenas em 1.
b) apenas em 2. 
c) apenas em 3.
d) em 1,  2, 3.
e) em nenhum deles. 

13 (UFV-MG) No seguinte perodo:
"Choveu durante a noite, (porque as ruas esto molhadas)."
a orao destacada :
a) subordinada adverbial consecutiva. 
b) coordenada sindtica explicativa.



CAPTULO 25
ORAES COORDENADAS
476


c) subordinada adverbial causal.
d) coordenada sindtica conclusiva. 
e) subordinada adverbial concessiva.

14 (FCMSCSP) Por definio, "orao coordenada que se prende a anterior por 
conectivo  denominada sindtica e classilicada pelo nome da conjuno que a 
encabea". Assinale a alternativa em que aparece uma coordenada sindtica 
explicativa, conforme a definio.
a) A casaca dele estava remendada mas estava limpa.
b) Ambos se amavam, contudo no se falavam.
c) Todo mundo trabalhando: ou varrendo o cho ou lavando as vidraas.
d) Chora, que lgrimas lavam a dor.
e) O time ora atacava, ora defendia e no placar aparecia o resultado favorvel.

15 (UFJF-MG) S h oraces coordenadas em:
a) "Faltou vinho em um casamento, e deu  gua que corre a cor e o qosto do 
vinho."
b) "As ondas aplacavam-se a um gesto seu; os peixes, que se recusavam a 
Pedro, enchiam a rede  que Jesus mandara lanar."
c) "Uma noite, perante os discpulos turbados, caminhou lisamente sobre o mar, 
como ns outros pisamos o cho."
d) "Acalmou possessos. Fez andar paralticos. A leprosos sacava as feridas."
e) "Todas essas respostas seriam impressionantes, e os evangelistas as 
consignariam respeitosamente em suas crnicas."

16 (IMES-SP) Classifique as oraes destacadas, de acordo com o cdigo abaixo:
a) coordenada sindtica aditiva
h) coordenada sindtica adversativa 
c) coordenada sindtica explicativa 
d) coordenada sindtica conclusiva 
e) coordenada assindtica
I. () "De outras ovelhas cuidarei, (que no de vs)." (Garrett)
II. () Jos entendeu os testes, (portanto pode fazer as provas).
III. ()Voc no pode desanimar, (pois, afinal de contas, tudo anda muito bem).

17 (F. C. Chagas-BA) No chegue tarde, pois muita gente vir procur-lo.
Comece com: Muita gente vira... 
a) porquanto
b) entretanto
c) por conseguinte 
d) dado que
e) visto como

Texto para as questes 18 e 19.
"Joo amava Teresa que amava Raimundo / que amava Maria que amava Joaquim 
que amava Lili / que no amava ningum. / Joo foi para os Estados Unidos, 
Teresa para o convento, / Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,/ 
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes/ que no tinha entrado 
na histria. (Carlos Drummond de Andrade)

18 (PUCSP) A primeira parte do poema (trs primeiros versos)  marcada, 
sintaticamente, pela presena de oraes (), cujos termos introdutrios atuam 
como ()
a) subordinadas adjetivas restritivas, conectivo-sujeito
b) coordenadas sindticas explicativas, simpIes conectivo
c) subordinadas adverbiais comparativas, simples conectivo
d) subordinadas adjetivas explicativas, conectivo-sujeito
e) coordenadas sindticas aditivas, simples conectivo

19 (PUCSP) A segunda parte do poema (quatro ltimos versos ) tem um ritmo 
diferente da primeira. Isso se deve, entre outras caractersticas, a estrutura 
sinttica das oraes, assim organizadas:
a) coordenadas aditivas e subordinada adverbial conclusiva.
b) coordenadas explicativas e subordinada adjetiva restritiva,
c) coordenadas aditivas e subordinada adjetiva explicativa.
d) coordenadas aditivas e subordinada adjetiva restritiva.
e) coordenadas explicativas e subordinada adjetiva explicaivas. 

CAPTULO 25 
ORAES COORDENADAS

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20 (FCMSCSP) Apesar de ter uma inteligncia notvel, no conseguia entender as 
razes alheias.
Comece com: Tinha uma inteligncia...
a) portanto 
h) sendo que 
c) afim de que 
d) no entanto 
e) desde que

21 (FCMSCSP) Seja racional, pois aqui no cabem critrios subjetivos.
Comece com: Aqui no cabem...
a) portanto 
b) visto que 
c) para isso 
d) posto que 
e) no obstante

22 (CESGRANRIO-RJ) Assinale a opo em que a conjuno e est empregada 
com valor adversativo.
a) "Deixou viva e rfos midos."
b) "Para diminuir a mortalidade e aumentar a produo proibi a aguardente."
c) "Tenho visto criaturas que trabalham demais e no progridem."
d) "Iniciei a pomicultura e a avicultura." 
e) "Perdi dois caboclos e levei um tiro de emboscada."

23 (PUC-PR) Em: "Ele esteve na festa; sabe, pois, o que l aconteceu", o 
vocbulo pois encerra idia de:
a) causa. 
b) consequncia. 
c) concesso. 
d) finalidade. 
e) condio.

24 (UFMG) Nos itens abaixo apresentamos alguns perodos e consideraes 
sobre eles. Em que alternativa essas consideraes so erradas?
a). Isso aconteceu (porque voc no me ouviu).
2. Alguma coisa aconteceu, (porque voc est muito assustado).
No perodo 1, a orao sublinhada expressa a causa do que se informa na orao 
principal. No perodo 2, a orao sublinhada no expressa a causa do que se 
informa na principal.

b) 1. A casa de Mrio, que foi construda em 1945, conserva, at hoje, sua pintura 
primitiva.
2. A casa de Mrio que foi construda em1945 conserva, at hole, sua pintura 
primitiva.
Os dois perodos tm sentidos diferentes. No perodo 1 podemos concluir que 
Mrio tem uma casa apenas. No perodo 2 indica-se que Mrio tem mais de uma 
casa.

c). (Como tivesse terminado a apurao das eleies), os polticos vencedores 
festejaram, euforicamente, sua vitria.
2. (Mal terminou a apurao das eleies), os polticos vencedores festejaram, eu-
foricamente, sua vitria.
Nos dois perodos observa-se entre a orao subordinada (destacada) e a 
principal uma relao de concesso.

d). (Mesmo no tendo obtido um bom resultado), conseguimos a aprovao.
2. (Apesar de no ter obtido um bom resultado), conseguimos a aprovao.
Nos dois perodos observa-se entre a orao subordinada (destacada) e a 
principal uma relao de concesso.

e) 1. (A menos que sejam tomadas providncias imediatas), toda a riqueza florestal da 
Amaznia ser devastada.
2. (Caso no sejam tomadas providncias imediatas), toda a riqueza florestal da 
Amaznia ser devastada.
Nos dois perodos observa-se entre a orao subordinada (destacada) e a 
principal uma relao de condio.


CAPTULO 25 
ORAES COORDENADAS
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